365bet球探官网_365bet确认快吗_365bet官网备用网站

365bet确认快吗
管理培训
管理培训
首页 > 管理培训

翻转课堂

发布时间:2014-11-25 

授课对象:
全员,反转课堂是一种崭新的培训形式,适合所有人

授课时长:
2时/次,反转课堂可以灵活组织, 时间不受太多局限
课程目标:
1. 建立一种持久、长效的学习机制;
2.聚焦企业问题,为企业节省培训费用;
3. 培养了学员分析问题、解决问题的 能力,是真正意义上的授人以渔 ;
4. 为企业学习建立更强的自主性和选 择性,同时为企业培养内训讲师;
5. 培训内容结合企业自身情况量身定 制,一次定制,反复学习,并且有利 于快速转化成为实用工具,解决实际 问题。
课程概述:
企业反转课堂是一种全新的企业学习方式,这种方式协助企业建立一种长效的小组 学习机制,通过案例化学习,借助互联网学习素材和现场催化师的推动,完成对于学习 目标的灵活、实用性学习。 案例和故事是反转课堂的一大特征,我们用一个示例来帮助您理解“反转课堂”, 反转课堂示例如下:

陈诚你好:
*** 月 *** 日(星期 *)咱们部门会在二楼大会议室举行一次学习分享会,参加学习的是 我们这个销售小组一共六个人,学习的内容是关于顾问式销售方面的,学习时间大约两小时。 我在这次学习中担任催化师,帮助大家完成学习。 你在这次分享会中需要承担以下任务: (1)在课前观看以下视频(大约 7 分钟)
http://www.****.com/****/******** 用户名:*****  密码:***** (2)针对案例中提出的问题,形成你的观点 (3)在活动中分享你的观点,并带领全体参会人员进行讨论 (4)形成共同结论后,提交给催化师 建议你参考一些相关的资料,如《SPIN 销售巨人》的电子书…… 因为每个人在活动中担任的角色不同,请准时参会,以免影响其他同学的学习进度。——————工作愉快 汤淼

      陈诚看完了这封邮件,一时没搞明白这是要干什么,但被留了一项任务,他觉得有 点压力,好在视频不长,就看一下好了。他点开链接,登陆之后,发现是一个情景短剧: 短剧描述了一名销售人员 M 先生面对客户时使用了多种销售方法,但最终还是“意外” 地丢掉了客户,视频的最后,要求他指出“M 先生究竟错在哪?” 陈诚觉得稍微有点没头绪,这个案例中 M 先生所做的,都是销售的基本动作,看 上去没有什么问题,究其细节,小毛病似乎有一些,面对客户时表述也显得不那么有力, 但究竟错在哪,一时还真说不上来。想起邮件中要求自己要针对这个问题提出自己的见 解,他还是决定仔细地再看一遍,也找到了相关资料翻看了一些相关内容,渐渐地,他 明确了自己的观点…… 两天后,分享会开始了,催化师汤淼先是带着大家做了一些热身游戏,搞的大家都 活跃了起来。正式学习开始,原来,参会的六个人几乎都被留下了任务,只是任务不同 而已。汤淼带着大家一起观看了那段案例视频,陈诚把自己已经思考过的观点跟大家做 了分享。同组中经验最丰富的两位销售对他的观点不是很认同,大家辩论了起来,持续 了大约15分钟之后,汤淼提示大家要提交一个结论,最后大家在权衡了各种意见之后, 给出了一个结论。 陈诚以为汤淼会点评这个结论,结果汤淼意外地来了一句:我也不知道结论是什么。 汤淼在投影上打开了另一段视频,而这段视频,是几位着名的销售培训名师针对刚才这 个培训案例的点评……

两个多小时的时间,大家学习了两个案例,并且明确地找到几个可以在本部门应用 的销售实用技巧……
课程设置:
1. 问题探讨 专业的培训顾问团队,根据企业 实际问题出发,帮助企业设计服务于 企业成长的学习体系;
2. 案例策划 专业的案例策划团队,根据企业 实际情况,提供具有高度思辨性和互 动性的案例;
3. 学习组织 专业的学习组织团队,与企业内 部培训负责人一起帮助企业定制属于 自己的课程;
4. 课堂反转 专业的 TTT 讲师团队,在组织学 员学习的同时,也帮助企业培养并发 展组织学习催化师。